MLLV - Münchner Lehrer- und Lehrerinnenverband

Substitute statt Substanz

Warum Schulleitungen keine Personalbüros sein dürfen – was das Schulamt trotzdem erwartet und was rechtlich zulässig ist. In einem Schreiben des Staatlichen Schulamts München werden Schulleitungen faktisch aufgefordert, selbst Substitute anzuwerben, um Fördermaßnahmen wie DeutschPLUS sicherzustellen. Was dabei fehlt: der Hinweis, dass dies keine dienstliche Pflicht ist – und rechtlich nicht gedeckt.

Inklusion ohne Konzept – Belastung der Schulen durch fehlende Steuerung

An Grundschulen in München sollen derzeit verstärkt Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung sowie emotional-soziale Entwicklung integriert werden – weil sie keinen Platz an einer Förderschule erhalten haben. Diese Entwicklung ist weder neu noch überraschend. Seit Jahren ist klar, dass die Kapazitäten im Förderschulbereich nicht ausreichen – und trotzdem fehlt es weiterhin an Konzepten und Unterstützung.

Bayerns Schulen: Schlusslicht in politischer Bildung – Ein Armutszeugnis für die Demokratie

Während andere Länder politische Bildung als Grundpfeiler einer funktionierenden Demokratie begreifen, hält Bayern an einem mutlosen, lückenhaften Konzept fest. Politische Bildung fristet hier ein Schattendasein – als wäre sie ein unbequemer Gast, den man zwar eingeladen hat, aber möglichst unauffällig in der hintersten Ecke platziert. Die Folgen sind gravierend: Wer in der Schule nicht lernt, Demokratie zu verstehen, wird sie später nicht verteidigen.

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